Planning laatste weken
- Start toetsen donderdag 14december
- Kerstmarkt op school vrijdag 15december 17u - 21u
- Kerstfeest in de klas vrijdag 22december
- Oudercontact dinsdag 19december en woensdag 20december
een beetje vanalles
Beste ouders,
Een paar praktische zaken:
-kerstcadeau blijft 3euro
wie? wat? waar? zie je zoon/dochter.
-Oudercontact
Tijdens het oudercontact zou ik graag willen praten over het welbevinden van je kind en de (zelfstandige) werkhouding. Uiteraard kan je er met al je andere vragen, opmerkingen ook terecht.
Hieronder de link
-foto's dinoworkshop hier.
Woordje uitleg bij de toetsenplanning
Beste ouders,
Het hoofddoel van de toetsenplanning is dat de kinderen zelf hun leerstof wat herhalen en vooral plannen.
Je helpt de kinderen het beste door samen een planning te maken. (Deze is vandaag meegegaan en deels ingevuld). Wat herhalen we wanneer? Tegen wat doen we wat?
Het mag absoluut niet de bedoeling zijn dat de kinderen dagelijks uren gaan blokken. Het doel blijft plannen en herhalen. Spoor de kinderen aan om een werkhouding te ontwikkelen, wat snap je niet? Vraag het aan de meester of juf Heidi.
Deze week en volgende week krijgen de kinderen geen huiswerk. Geen taken, noch lessen.
Het spreek voor zich dat dit geen synoniem is met "Ik heb niets te doen".
Groetjes
De meester
Het hoofddoel van de toetsenplanning is dat de kinderen zelf hun leerstof wat herhalen en vooral plannen.
Je helpt de kinderen het beste door samen een planning te maken. (Deze is vandaag meegegaan en deels ingevuld). Wat herhalen we wanneer? Tegen wat doen we wat?
Het mag absoluut niet de bedoeling zijn dat de kinderen dagelijks uren gaan blokken. Het doel blijft plannen en herhalen. Spoor de kinderen aan om een werkhouding te ontwikkelen, wat snap je niet? Vraag het aan de meester of juf Heidi.
Deze week en volgende week krijgen de kinderen geen huiswerk. Geen taken, noch lessen.
Het spreek voor zich dat dit geen synoniem is met "Ik heb niets te doen".
Groetjes
De meester
Toetsenplanning 14 - 20 december 2017
Toetsenplanning 14 - 20
december 2017
Donderdag 14 december Bewerkingen
Vrijdag 15 december Frans
schrijven
Getallen
Maandag 18 december Meetkunde
Meten
en metend rekenen
Dinsdag 19 december W.O.
(stukje openboek)
Frans
spreken - Frans lezen
Woensdag 20 december Spelling
(kijker 1 + 2 + 3)
Wat?
Wiskunde G
- B - MMR - MK Sprong
1 tem 5
Overloop de oefeningen van je
toetsen. Overloop de herhalingen mbv de correctiesleutels.
Durf vragen te stellen !!!!
Gebruik je spiekbrief / neuze-neuzeboekje
Frans spreken zie
bijlage
schrijven zie
bijlage
lezen Unité
1 tot en met unité 9
W.O. Focusthema 1 + 2 + 3
Maak
zeker de oefeningen uit de herhaling. Controleer de checklist
(achterkant
boekje).
Spelling Kijker
1 + 2 + 3
Taalwijs kijker
1 + 2 + 3
Frans spreken:
Wat moet ik kunnen?
Unité 1 ik
kan mezelf voorstellen. P
10
tellen
tot en met 10 p
11
Unité 2 ik
kan zeggen vanwaar ik ben. P
12
vragen
en zeggen hoe het gaat.
Unité 3 ik
kan zeggen dat ik iets zoek p
15
Ik
kan tot 20 tellen p
99
Unité 4 ik
kan gezinsleden benoemen + iemand p
18
voorstellen
unité 5 ik
kan iets over iemand zeggen. P
23
unité 6 ik
kan de datum vragen en geven p 27 – 28
ik
kan tot en met 31 tellen p 99
unité 7 ik
kan een gelukkige verjaardag wensen p
30
ik
kan zeggen wat ik van iets vind
unité 8 ik
kan voorwerpen in de klas benoemen en p
33
zeggen
hoeveel er zijn.
Unité 9 ik
kan praten over het weer klaskalender
P
39
Frans schrijven zonder het boek
·
In
een tabel de Nederlandse woorden met de Franse woorden kunnen verbinden en
omgekeerd.
·
Met
verschillende Franse woorden een zin kunnen bouwen.
Frans schrijven met het boek
· Het werkwoord être – avoir vervoegen
·
un
/ une gebruiken
·
mon
– ton – ma – ta toepassen
·
Woorden
aanpassen aan het vrouwelijk en/ of meervoud. Bijv content(e)
·
de
plaats van het bijvoeglijk naamwoord (bijv un copain fort)
Tips: maak zeker de oefeningen uit je mapje opnieuw.
Je moet niet kunnen vertalen van Frans – Nederlands of
Nederlands – Frans.
Hulp borduren gezocht vrijdag 8 december !!
Concreet
Uitleg wordt gegeven rond 11u
Vanaf 13.15 - 15u zelfstandig werken.
Normaal heb ik garen en naalden genoeg, maar wie nog wat restjes heeft, mag dit zeker meebrengen / meegeven.
Hoe ziet de les eruit?
- 1 hoe doe ik de draad in een naald?
- 2 wat als de draad te kort is?
- 3 hoe eindig ik?
- 4 de verschillende soorten steken (zie onder)
- 5 patroon volgen
- 6 zelf een patroon tekenen.
Groetjes
Meester Christophe
Uitleg wordt gegeven rond 11u
Vanaf 13.15 - 15u zelfstandig werken.
Normaal heb ik garen en naalden genoeg, maar wie nog wat restjes heeft, mag dit zeker meebrengen / meegeven.
Hoe ziet de les eruit?
- 1 hoe doe ik de draad in een naald?
- 2 wat als de draad te kort is?
- 3 hoe eindig ik?
- 4 de verschillende soorten steken (zie onder)
- 5 patroon volgen
- 6 zelf een patroon tekenen.
Groetjes
Meester Christophe
Abonneren op:
Posts (Atom)